中新网甘肃新闻11月7日电 据金昌是日报报道，走进市幼儿园，浓郁的地方文化气息扑面而来。只见教学楼走廊、墙面、屋顶、楼梯，甚至卫生间，都张贴了火柴棍贴画“腾飞的镍都”、瓜子壳贴画“金娃娃”、手绘“薰衣草”等各种作品，不仅让幼儿园充满了童趣，还有着浓浓的地方特色。

　　“开创特色办园新理念，当好学前教育队伍‘排头兵’”，这是市幼儿园的办园思路。市幼儿园营造独具地方文化特色的校园环境，在学校的每个角落都深深地刻上了“金昌”烙印。

　　近年来，市幼儿园在不断探索、总结和反思中，逐渐形成了一套完整的特色办园体系，成为全市幼儿教师观摩、授课、实习的实验基地。今年，市幼儿园作为“全国教育系统先进集体”受到教育部表彰。

　　编纂特色园本丛书

　　“‘金昌娃’就要从小爱金昌，爱金昌就要学习金昌的地方文化知识。”市幼儿园园长王锦艳告诉记者，通过多年的工作实践，教师们发现，教育机构统一配发的课本某些方面不适合本地幼儿园教学使用。2015年5月，本着因地制宜的原则，市幼儿园将金昌地方文化教育资源有机融入教学，着手编篡特色园本系列丛书《金昌的故事》。

　　《金昌的故事》把地方文化与幼儿园综合活动相结合，利用课堂、游戏等元素，形成了多元化的教学活动内容和课程体系。经过几年的潜心钻研和沉淀，在教学过程中不断修订、创新、完善，市幼儿园的特色教育水平不断提高，特色幼教文化品牌逐步树立。

　　目前，《金昌的故事》中的《幼儿园环境创设教程》《幼儿园特色化游戏教程》和《地方化省级课题汇编》3大部分已完成整编，内容涵盖了校园、走廊、教室特色化环境建设的实施方案、幼儿特色化区域活动、户外游戏、社会实践活动等，如橡皮泥塑“金娃娃”“羊肉垫卷子”，组织幼儿家庭参加春游、秋游活动，组织幼儿参观金川集团公司植物园、金川科技馆、市文化中心……“这类活动丰富了幼儿保育内容，让孩子在参加游戏的同时增长了见识，了解了我们的家乡。”王锦艳说。

　　培育师资力量

　　“我们在软硬件建设方面，都有很多先进经验，尤其在教师岗位培训、成果推广、教学展示等方面成果丰硕。”王锦艳介绍，“市幼儿园拥有一支骨干教师队伍，其中4人获得省级荣誉称号、10人获得市级荣誉称号。2015年市幼儿园被省教育厅评为‘金色教苑’乡村教师影子研训基地后，还选拔出‘金钥匙’导师团，为来园学习的教师提供培训服务。”

　　在不断发展、不断提升的同时，市幼儿园每年会派出骨干教师到周边地区幼儿园进行指导，传授经验。市幼儿园派出两名副园长赴漳县支教1年，获得省教育厅授予的“优秀支教工作者”荣誉称号。

　　市幼儿园不断创新办园思路，挖掘发展内涵，力争办出一流的、让社会满意的特色化优质幼儿园。下一步，市幼儿园将通过完成培训任务和选派教师到周边县区支教的方式，为学前教育事业发展作出新贡献。